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徐特立的教育思想:论其他教育

发布时间:2012-04-13 03:26 作者:管理员

1.论平民教育

不先有平民教育,哪能行平民政治。

中国从前的教育……完全是人才教育。对于普通国民,是没有效用的。”――《徐特立文集 ? 欧洲义务教育现状》

从前在长沙办孤儿院,孤儿院都是一般的烂叫化。……小孩之不幸,乃是社会上没有好的教养。…… 我们若是不将这般烂叫化弄好,将来他们长大,定是无业的流氓。我们睡觉,恐亦不安。”――《徐特立文集 ? 欧洲义务教育现状》

徐特立积极提倡践行平民教育:

1905年,与姜济寰、何雨农等一起创办了梨江高等小学堂,专门招收贫困农民子弟入学;

19107月,在长沙北门外李大中丞祠创办湖南省第一所平民夜校,并亲自讲授国文、地理、国耻小史等课程;

1913年,兼任湖南孤儿院院长,直至19196月。

2.论女子教育

学龄儿童,须强迫入学,女子尤须注意!……女子补习学校,宜从速设立,一年或半年毕业。”――《徐特立文集 ? 工读》

徐特立十分重视并积极支持女子教育,1906年应朱剑凡之邀,至周南女校任教,鼓励学生“静心学业”、“效忠祖国”。

1924年秋,徐特立留法勤工俭学归国后,看到很多女青年失学,就白手起家,创办了长沙女子师范,收下这批学进行培养。

3.论扫盲教育

教育问题很多,消灭文盲为最重要。”――《徐特立文存 ? 关于新文字与扫除文盲》

普及义务教育和消灭文盲,是我们文化教育两项中心工作,而这两项中心工作,是经常的长期的工作,并且要和各项教育工作有计划的有系统的配合进行。――《徐特立文存 ? 征集对于<小学教育制度草案>意见的公函》

在中央苏区,徐特立高度重视扫盲教育。他根据毛泽东的指示,在调查研究的基础上,制定和推行一套与革命战争相适应、行之有效的扫盲教育方法:

老公教老婆,

儿子教父亲,

秘书教主席,

马夫教马夫,

伙夫教伙夫,

识字的教不识字的。”

由于动员广泛、组织严密、形式多样、方法别致,苏区扫盲教育成效卓著,其中兴国县不到三年时间文盲由90%减少到20%以内。

4.论社会教育

 “凡有计划的从文化上改变社会的,就是社会教育。……革命过程中,社会教育影响非常的大。”――《徐特立文存 ? 漫谈》

在社会教育中,“一切人都是教育者”,一切人也都是受教育者;“一切行动从生到死,时时处处都是教”,一切行动从小到老,时时处处都是学。――《徐特立文存 ? 漫谈》

5.论家庭教育

教育子女,家长负有重大的责任,表现为 生、养、卫、管、教、用六个字:孩子生下后,要善于抚养,使他们健康成长;当孩子学会走路、能单独行动时,要很好地看护和保卫;当孩子长大,对一切事物处在无知或半知状态时,必须让他们读好书,知书明理,学会劳动技艺,成为国家有用的人材;最后是要使用得法,让他们找到正当的职业,发挥他们的聪明才智,于个人于社会有利。做到这些,才算尽到了教养子女的责任。――长沙师范学校《徐特立传》第42

“父母痛爱子女,就要让他们到应该去的地方去,为社会做一番事业。只有这样,才算真正的痛儿痛女。”――长沙师范学校《徐特立传》第132